1、课外文学阅读在小学语文作文教学中的重要性

1.1激发学生写作兴趣

课外文学阅读是一种教学实践活动，是激发学生对阅读和写作的兴趣的一种方式。教师向学生提供一些国内外高质量的文学著作，使学生享受知识和文学的乐趣，拓大学生的知识面，也可以使学生对阅读产生兴趣，能够在优秀的作品中找到乐趣，从而愿意将自己的时间、精力投入到文学阅读中，在读书的过程中获得知识、探索知识，满足学生的求知欲和探索欲。学生对课外文学阅读产生兴趣，也能促使学生对语文写作方面产生兴趣，教师可以利用文学阅读引导其学生进行写作，让学生学习自己喜欢的作者的写作技巧和方法，更有利于提高学生对写作的热情，从而提高自己的写作能力，促进小学语文作文教学的顺利开展。

1.2增加写作素材

当前部分小学生在写作时遇到的比较大的问题就是脑海中没有写作素材，由于现在很多家长将孩子送到各个学科的专门校外培训机构进行学习，使得孩子的业余时间大大减少，孩子没有时间和机会去进行旅游、踏青等一些具有新鲜感的运动或者娱乐活动，这使得孩子对世界、对自然、对人类缺乏深刻和本质的认识，也限制了孩子思维的拓展和眼界的开阔，抑制了孩子发散性思维的培养，而写作就是要有丰富的想象力和发散性的思维，要有丰富的人生经历和广阔的眼界，优秀的作品从来都不是闭门造车、凭空捏造，要实际地去感受和体验，才能写出好的作品。课外文学阅读能够让小学生阅读到很多新鲜有趣的故事，拓宽学生的眼界，使学生认识和了解到不同的、丰富的生活情景，培养学生发散性的思维，活跃学生的思维，能够使学生发挥自己充分的想象力，切身体会到优秀作品的意境、所运用的手法、所描绘的场景、所表达的情感、所呈现的观念、所讲述的多样化的生活经验，学生通过拜读优秀著作可以深化对世界的认识、对自然界的认识、对生活的认识，从而增加自己的写作素材，避免单一老套、同质化的写作内容、写作技巧和表达手法，激发学生的创作灵感，使学生的写作内容具有生活性、多样性、真实性，提高学生的写作深度，从而提高学生的写作能力^[1]。

2、课外文学阅读在小学语文作文教学中的应用

2.1制定课外阅读和写作教学计划

阅读和写作是相辅相成、相互促进的关系，因此教师要将课外文学阅读与语文作文教学深度融合，并为学生制定合适的阅读和写作教学计划。教师要根据学生的心理特点和不同成长阶段的需求，制定阅读和写作教学计划，为学生推荐和提供符合小学生理解能力的国内外优秀的文学作品，保证阅读作品的质量，教师还要根据语文写作的要求和目标，为学生制定具有针对性的、具体化的阅读和写作计划。通过教师对学生的阅读的指导，使学生能够从优秀作品中汲取到丰富的人生经验和正确的思想道德观念，也会使学生更好的学习到写作技巧和写作手法，将所学到的写作技巧和方法运用到语文作文写作当中去，教师也要对学生的写作过程进行指导，纠正学生的书写错误或者修辞手法错误等等，引导学生要及时改正，提高学生对写作技巧和方法的有效运用，从而提高学生的写作能力。

2.2教学方式多元化

小学语文教师要摆脱以往的作文教学模式，对其进行丰富和创新，使其满足小学生的多样化写作需求。教师要以学生为中心，围绕对学生的写作教学进行教学实践的开展。教师可以举办“阅读交流会”或者“写作交流会”，营造出和谐愉快的交流氛围，让学生简单讲述自己的课外阅读的书目和大致内容，并将其中自己认为有趣的、有意思的、有意义的情节或片段与小伙伴进行分享，可以有效锻炼学生的沟通和表达的能力，学生也可以相互交流关于写作的心得和经验，进行相互之间的交流和共享。教师要与学生建立良性的师生关系，指导学生的写作方向、传授学生的写作技巧，使学生能够更好的运用恰当的手法或叙事方式等进行写作，从而提高学生的写作能力。教师还要让学生深入观察生活，深入体验生活，将写作与日常生活进行密切联系，感受大自然和物质世界，领略生活和人生的真谛和美好，从生活中寻找写作的素材，使学生的作文更加具有真实性^[2]。

2.3培养学生良好的阅读习惯

小学时期是一个人习惯养成的关键时期，小学阶段养成的生活行为习惯对一个人具有深远的影响。因此小学语文教师要引导学生在阅读的时候做好读书笔记，记录自己不懂的问题或者自己感兴趣的、有意义的故事情节或优美语句，这些优美语句、名人名言能够对学生起到警醒、启示和激励的作用，学生也可以将自己不懂的问题向老师、家长或同学请教，在与其进行深入交流和讨论的过程中，提高自身的阅读能力，提高自己对写作技巧、写作手法、词语运用和词语表达的认知和把握，从而提高自己的写作能力。

3、结语

小学语文教师要将课外文学阅读与语文作文教学深度融合，教师要为学生制定课外阅读和写作教学计划，创新教学方式，可以促进其多元化，培养学生良好的阅读习惯，掌握写作的技巧和方法，进一步提高学生的写作水平。

参考文献

[1]叶宏武.课外文学阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用[J].学周刊,2022(06):105-106.

[2]马凤艳.试论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用策略[J].天天爱科学(教学研究),2021(07):145-146.