随着新时代的发展，高校大学生党建工作面临新的挑战和机遇。作为一项重要的工作内容，大学生党员教育管理事关未来党员队伍建设和社会发展的长远利益。在医学院校中，驻点班学生党员教育管理尤为重要，但现实情况下却存在着很多问题。因此，本文旨在探索医学院校驻点班学生党员教育的实践探索，分析存在的问题并提出对策，以期提高学生党员的思想政治素质和管理水平。

一、驻点班学生党员教育现状分析

在医学院校中，学生党员教育管理是党建工作的重要环节。学校党委通过各种方式对在校学生党员进行思想政治教育和管理。近年来，学生党员教育的方式和内容不再单一，不仅有会议、讲座、文艺演出、学习班等形式，还会通过微信、微博等新媒体平台，建立线上学习平台。

由于医学院校强调临床实践技能，注重早临床，因此存在大量的驻点班学生。然而，驻点班学生因完全在附属医院学习生活，无法参加学校组织的线下党的组织生活，接收学院党组织的教育、管理和监督信号弱。此外，由于医院对驻点班学生党员教育缺乏重视，学校与医院之间缺乏有效的信息共享机制，导致党员教育管理存在许多问题的原因是复杂的，涉及到多方面的因素。一方面，医学院校和医院普遍重视临床实践技能的培养，认为这是医学生必须具备的基本能力，但同时也导致了对于思想政治教育的忽视。另一方面，学校和医院之间的管理体系没有得到有效整合，学生党员的组织关系无法顺畅地转移，学校无法直接对驻点班学生党员进行管理，医院对于学生党员管理也缺乏有效的机制和手段。

此外，也存在一些其他问题。例如，学校和医院之间存在地域上的差距，学生党员的工作任务重，时间紧，难以分配足够的时间参加学校组织的党的组织生活和思想政治课程。同时，由于医院人员流动性大，学生党员的考察和管理也面临着困难，学校难以及时了解到学生党员在医院中的表现和情况。

针对这些问题，我们需要采取有效的对策，推动医学院校驻点班学生党员教育的实践探索。

一、加强组织领导

加强学校和医院之间的组织领导。学校应该建立有效的组织机制，确保对驻点班学生党员的教育、管理和监督工作能够顺畅开展。学校应该与医院加强联系，建立有效的信息沟通机制，及时了解学生党员在医院的表现和情况。同时，学校应该设立专门对接驻点班学生党员教育工作的党务工作人员，负责对驻点班学生党员的管理和考察，确保党员管理工作的有效开展。

二、完善考核机制

建立完善的考核机制。学校应该建立全方位、多层次、多角度的考核体系，对驻点班学生党员进行全面、准确的考核和评价。同时，应该通过开展党员学习活动、主题党日等形式，鼓励学生积极参与党组织活动，提高学生的党性觉悟和组织纪律性。

三、拓展教育手段

学校应该结合现代化技术手段，通过建设“虚拟党组织”等形式，为驻点班学生党员提供更加灵活和方便的党员教育方式。虚拟党组织可以通过网络平台建立，让学生可以在任何时间、任何地点都能够参与到党组织的学习和交流活动中来。这样不仅可以提高学生的兴趣和参与度，还可以更好地满足学生的学习需求，提高党员教育的质量和效果。

加强对驻点班学生党员的考察和管理服务功能。学校应该建立完善的学生党员档案管理系统，对驻点班学生党员进行定期的考察和评估。同时，学校还应该加强对驻点班学生党员的管理服务功能，提供学习、生活、职业发展等方面的支持和帮助，为他们提供更好的成长环境和条件。

最后，需要建立起有效的成效评价和反馈调整机制，持续地改进和完善党员教育工作。学校应该建立起科学、全面、系统的党员教育成效评价体系，及时掌握工作进展和成效，发现问题并采取相应的调整措施，不断提高党员教育工作的质量和效果。

在实践探索中，学校应该充分发挥学生驻点班支部的作用，建立校内外协同合作机制，促进校内外的资源共享和优势互补。同时，还要不断加强学校与附属医院的合作，建立起学校与医院之间的信息共享和协同工作机制，为驻点班学生党员提供更好的学习和成长环境。       

总之，医学院校驻点班学生党员教育是新形势下高校大学生党建工作的重要环节，也是一项必要开展的工作。学校应该根据实际情况，探索出一套适合本校的教育管理模式，不断完善党员教育工作，为驻点班学生党员的成长和发展提供更好的支持和帮助。同时，也要深刻认识到当前医学院校驻点班学生党员教育工作中存在的问题和挑战，积极采取措施加以解决和克服，推动学生党员教育向纵深发展，除了以上提到的各种措施外，还需要在教育内容上下功夫。首先，应该注重思想政治教育的理论深化，让学生党员掌握更多的马克思主义理论知识，了解党的理论、路线、方针、政策，以及时代背景下的中国特色社会主义发展历程和新时代的新要求。其次，应该注重实践教育的落实，通过开展实践活动，让学生党员更好地了解社会实践，加强对实践中问题的认识和分析，提升综合素质和工作能力。最后，还应该注重个性化的党员教育，因人因时制宜，针对不同党员的特点和需求，采取个性化的教育方式和手段，提高党员的参与度和满意度。

综上所述，加强学生党员教育是当前高校党建工作的重要任务。针对医学院校驻点班学生党员教育管理中存在的问题，可以通过建立健全的管理体系，开展各种形式的党员教育活动，加强与医院的协同作用，拓展教育手段，注重教育内容的理论深化和实践落实，以及个性化的党员教育等方面入手，促进学生党员的全面发展。同时，需要不断探索和总结实践经验，优化对策，不断完善和提高学生党员教育工作的质量和水平，为培养高素质的人才、服务国家建设和发展作出积极贡献。

基金来源：江苏高校哲学社会科学研究思政专项，项目批准号：2022SJSZ0943

参考文献： 

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[3]龙瑶瑶, 王丽丽. 高校驻点班学生党员教育管理策略研究[J]. 高教探索, 2020(11): 105-109.