习近平总书记强调，要深化教育改革，推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。在这一背景下，高校需要不断创新教育教学理念和方法，以适应新时代的发展要求。三全育人作为一种教育模式，其目标是通过多方的参与和协作，优化教育资源的配置，提升教育质量，以此来为培养在德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人打下坚实的基础。

一、实施三全育人的重要意义

“三全育人”是高校教育改革的重要指导思想，高校通过整合各类思想政治教育资源，形成全方位、多层次、立体化的育人体系，包括全员育人、全过程育人和全方位育人三个方面。全员育人强调高校全体教职工共同参与人才培养过程，形成全员参与、齐心协力的育人格局；全过程育人则要求高校从学生入学到毕业的整个教育过程确保每一个环节都能为学生的成长提供支持；全方位育人则强调高校要关注学生的德智体美劳全面发展，培养学生具备扎实的专业知识和技能的同时要具备良好的道德品质、健康的体魄和丰富的文化素养。通过强化课程育人、科研育人、实践育人、管理育人、组织育人、服务育人、文化育人、网络育人、心理育人和资助育人等，构建三全育人格局。

二、落实三全育人工作的现状

高校在落实"三全育人"工作，需要全校各部门、全体教职工在各自岗位充分发挥育人作用。但当前部分高校存在“重教学轻教育”“重知识轻能力”“重智育轻德育”的现象，严重影响到三全育人的效果。分析主要原因，一是学校各部门、各岗位教职工存在“育人”意识不平衡，认识不到位现象。教师在育人意识方面也存在差异，存在着“各自为政”的现象。二是在育人过程中，一些高校缺乏有效、全面、细致的规划和统筹，虽然学生思想政治教育形式多样，但未能达到叠加累积的效果，对学生的思想认知和价值观教育不够系统。三是育人工作合力不足，育人内容边界模糊，导致无法清晰地把握自身工作与思想政治教育的契合点，因此达不到“全方位育人”的效果。

三、实施三全育人的有效路径

1.加强顶层设计，明确工作职责。高校党委应高度重视思想政治教育工作，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，根据国家发展战略和社会需求，结合自身特点，制定具体的思政教育改革方案，明确目标任务和责任分工。应完善体制机制，建立领导小组，细化责任分工，全校各部门要各司其职、共同履责，确保全员、全方位、全过程开展学生思政教育工作。

2.创新教学方法，提高育人实效。高校应深化课程改革，将思政教育融入专业课程教学，实现思政课程与课程思政同向同行。教师应创新教学方法，多采用实践教学、现场体验教学、网络教学等方式，采用学生喜爱的形式，寓教于乐、寓教于学，以增强思政工作的针对性，不断提高思政工作的实效。要推动课程思政建设全覆盖，组织教师参加相关的课程思政建设培训，邀请知名专家开展专题讲座，组织举办课程思政建设研讨交流、青年教师说课观摩等，在新进教师培训计划中列入课程思政方面相关培训，针对如何理解课程思政，特别是不同学科、不同专业如何融入课程思政元素对新入职教师进行专题培训。要充分利用教研活动、集体备课等集体研究每门课程中可融入的思政元素和思政点，建立课程思政案例库。马克思主义学院应发挥专业优势，积极对接、联系各教学单位，与专业课教师从思政教育与专业课程知识的共通点与契合点找寻突破口，厘清思政课程与课程思政建设在内容方面的有机融合。

3.强化队伍建设，提升专业能力。高校“三全育人”实践中，教师作为育人主体，应在思想上充分认识自身的育人责任，要在育人过程明确自身“立德树人”的基本职责。一是要配足专职思想政治课教师，严格思政课教师职责要求，加强思政课教师培训和研修，不断提升思政课教师教学水平，完善考核评价体系。二是要强化学生工作队伍建设。落实辅导员职级、职称“双线”晋升，开展辅导员专题培训，定期举办辅导员技能大赛，推动和引领辅导员职业化、专业化发展。三是要建好专业课教师队伍。建立健全新教师试讲、集体备课、教师听课互评、集中命题等制度，组织教师参加专题培训和研修，开展教学竞赛，持续提升教师的课程育人的意识和能力。将课内与课外有机融合，强化师生交流互动，将教师个人修养和道德品质融入专业课程的教学之中。四是强化管理服务队伍的建设。强化干部选拔、培养，全面提升干部的政治素质、业务能力和职业素养，引导党政管理服务部门的教职员工深入理解管理育人、服务育人的内在规律，不断丰富管理育人和服务育人的内涵，不断提升管理育人和服务育人的成效。鼓励行政管理部门教师兼任形势政策课老师，行政管理部门招聘学生事务助理，扩大行政管理部门教师与学生的接触面，以模范行为影响和带动学生。形成全员参与、全过程深度融入、全方位立体构建的育人模式。

4.拓展实践平台，丰富育人载体。高校应坚持“立德树人”根本任务，以学生成长为中心，开展学生思想政治教育工作，构筑“五育并举”育人体系，努力培养德智体美劳全面发展的新时代青年大学生。构建与第一课堂互动互补、相互融合的第二课堂育人体系，充分利用第二课堂、实习培训、社会实践、科技作品竞赛等活动平台，让学生广泛接触社会，从而去了解社会，开阔视野。以贫困生资助、就业创业工作、心理健康教育、日常管理等为抓手，深入了解学生所思所想，着力解决学生最现实、最直接、最迫切的问题，切实提高思想政治工作的针对性和时效性。

思想政治教育是高校落实立德根本任务，培养高素质的社会主义接班人的重要途径。各高校应该认真贯彻党的教育方针，深入推进思想政治教育改革。丰富育人内容、创新育人方法、打造良好的育人环境，构建“三全育人”的大思政格局，为我国培养更多优秀人才做出贡献。