一、就业现状

据统计，2022届高校毕业生规模预计达1076万人，不论从规模还是增量来看，均创历史新高。同时，伴随着全社会就业形势趋于严峻、高校毕业生人数不断增加以及新冠肺炎疫情的持续影响，2022年高校毕业生就业工作总体而言面临着更大的挑战。着眼于具体就业工作开展过程，以内蒙古某高校计算机院系毕业生为例，受到客观和主观各类因素的影响，毕业生就业存在一定困难，甚至产生慢就业不就业的消极思想，给就业工作的推进带来了较大的阻碍。

（一）客观因素

首先，自2020年新冠肺炎疫情爆发以来，受疫情持续影响，大量中小企业经济低迷，人员需求量减少，一方面造成岗位需求数量减少，另一方面也左右了家长和毕业生对中小企业的选择，进一步将考研考公作为终极目标，这也导致毕业生就业期望值不断升高，考研考公的比例持续上升，慢就业乃至不就业的毕业生人数不断增加。此外，在疫情反复不定的情况之下，各类招聘和考试存在反复推迟、时间不定的情况，有些甚至延迟半年以上，这给高校的就业统计工作带来了不小的影响；还有一部分毕业生也可能因疫情防控的原因滞留当地，无法参加其他省市的线下招聘和考试，致使错失一些就业机会。在这样的情况下，越来越多的招聘会和考试从线下转移到了线上，这样的形式既给毕业生带来了时间和空间方面的便利，省去了路途奔波的时间和费用，相对而言方便了许多，但是同时也存在因技术和网络故障导致成绩和结果受到一定影响的情况。另外，部分毕业生为了保证笔试面试视频过程中的环境整洁方便、网络持续稳定，选择去宾馆和酒店，这也给毕业生额外增加了一部分开销。

其次，尽管当前大部分高校均已在专题网站、就业系统、微信公众号等各大平台建立了十分完备的就业信息库，且不定时举办各类宣讲会和招聘会，辅导员、班主任会及时给毕业生们转发给类招聘信息，但是由于大学生往往来自全国各地，就业信息库中一般以当地和一线城市的就业信息为主，而其他省份和城市高校的就业信息可能存在信息数量少、质量低，来源不稳定、不可靠，一些高校甚至存在就业信息和宣讲招聘会不对外共享、拒绝校外人员参加的情况，因此，一部分家在外地或者想要去其他省市就业的毕业生就会感到就业信息的全面性和准确性仍有待提高。

再次，就考研方面来看，一方面报考人数逐年上涨，另一方面由于近年来学术不端事件频出，各大高校在招生和毕业“一进一出”两个关卡也在逐步严把，2022年全国硕士研究生招生考试“国家分数线”普遍大幅上涨导致大量考研毕业生未能如愿，其中坚持“二战”的毕业生不在少数，如此一来慢就业不就业的毕业生人数又在悄然增加。与此同时，随着我国脱贫攻坚战的全面胜利，社会经济稳步向好发展，越来越多毕业生家庭经济负担减小，就业紧迫性意识降低的同时甚至可以给慢就业不就业的毕业生提供相应的经济支持。因此，总体而言近年来就业积极性不高的毕业生比例呈逐年上升趋势。

（二）主观因素

首先，尽管学校已经开设职业生涯规划、就业指导等课程，并在日常工作当中积极主动的帮助学生答疑解惑，一对一帮扶，帮助毕业生理清职业规划和个人意向，建立先就业后择业的正确就业观，但仍有一大部分毕业生不能很好地把握自身的就业方向，存在跟风考研、跟风考公的情况，或者受到家庭成员的影响，不能根据自身实际情况选择相适应的就业方向，例如个别毕业生并没有进一步深造的兴趣和意愿，但其父母一定要求其考研；另一些毕业生想去一线城市的企业技术岗就业，但家人要求其必须回家乡参加公职考试等。往往这类学生徘徊不定犹豫不决，导致各方面都准备不充分，上线率低；同时，一味的埋头考试也导致自身在不经意间错过了秋招、春招以及各类校园招聘中很好的就业机会。

其次，基于上文中提到的经济负担小、就业期望值高等客观原因，部分毕业生往往在就业选择的黄金时期较多时间选择观望和等待，或者因为自身就业目标虚高，不了解行业情况等原因挑来拣去，认为后面一定还有更好的机会，而非积极尝试，殊不知好的就业机会往往在招聘季的开端就一呼百应，犹豫不决的毕业生常常在徘徊和观望中与心仪的、合适的就业机会擦肩而过之后方后悔不已，其中也有较多毕业生选择等待次年校招，于是不自觉的加入了慢就业的大潮。

二、应对措施

习近平总书记近日在四川考察时，十分关心高校毕业生就业情况，指出“党中央高度重视高校毕业生就业，采取了一系列政策措施”，强调“当前正是高校毕业生就业的关键阶段，要进一步挖掘岗位资源，做实做细就业指导服务，学校、企业和有关部门要抓好学生就业签约落实工作”。2020年2月12日，习近平总书记在中共中央政治局常务委员会会议中指出“要多措并举做好高校毕业生等群体就业工作，确保就业大局稳定”。此外，政府工作报告中也多次提到要“千方百计促进大学生就业，要把毕业生就业放在首要位置”。在此基础上，多面发力、精准帮扶就业显得尤为重要，以内蒙古某高校计算机相关专业为例，在实际工作过程中，可从如下几点入手：

（一）多面发力

1.重视学生就业工作，建立全员参与推进就业工作机制。利用好校企合作的优势和线上就业指导公开课、线上招聘会等丰富的线上平台资源，充分调动专任教师、辅导员、班主任、合作企业等各方资源的积极性，形成“全员参与、师生同力”开展就业工作的局面，统筹协调毕业生就业的各项工作，包括积极拓展就业渠道，在前期调研的基础上有针对性的加强就业信息全面性，努力探索多省市间高校就业信息共享，尽可能吸引全国各地的企事业单位参加线上线下宣讲会和招聘会，为毕业生参加各类线上招聘和考试提供专门的场所和技术服务等等，不断提高业务水平和服务就业的能力，为做好就业工作打下基础。

2.深化人才培养模式改革，不断增强毕业生就业竞争力。鉴于人才培养质量与毕业生就业情况密切相关，院校在人才培养方面应不断加大改革力度，从社会人才需求的角度出发，积极调整专业培养目标和人才培养方案，努力增强毕业生的就业竞争力。

以内蒙古某高校计算机院系为例，该院系采取校企合作办学模式，旨在通过学校和企业联合制定专门的教学计划，在确保专业核心课程的基础上，大量嵌入合作企业的应用型课程，努力培养以就业为导向，以满足企业工作需求为研发和教学出发点，坚持产学结合的培养路径，采取开放式、互动式教学方法，引进合作方主持开发的企业教育体系，全面推进“双证书制度”，努力造就IT企业急需的理论基础扎实、实践技能过硬的高素质复合型人才。同时，该院系积极与当地各大单位共建社会实践基地，通过开展企业实训、暑期社会实践、志愿服务等活动，提升学生的综合能力和适应社会的能力。

3.依托各类科技创新活动，培养学生科技创新能力。积极建立创业孵化基地、大学生创新创业中心等平台，为各年级学生提供良好的科技创新平台。同时，积极引导学生参加各级“互联网+”、程序设计大赛、机器人大赛、数学建模大赛、网络攻防大赛等活动，通过实际操作不断加强专业技能的训练，并在院系各年级营造浓厚的科技创新氛围，着力培养学生的动手能力及科技创新能力。此外，积极开设创新创业课程，通过引导和启发进一步提升学生的创新创业意识，拓宽就业创业渠道。实施本科生导师制办法，通过专业导师和辅导员老师的全方位指导，不断提高毕业生的专业技能、政治素养、科技创新等各方面能力，更好的向社会输送高素质人才。

（二）精准帮扶

1.不断完善就业指导服务体系，全面提升毕业生就业服务水平。在当前的就业形势下，就业指导服务工作意义重大，国家和自治区也在就业指导方面的纷纷加大了投入。在此基础上，该院系开设了职业生涯规划、创新创业、就业指导等课程，作为就业指导和服务工作的重要组成部分，此类课程的开设不仅可以加强学生的就业创业意识，使学生全面及时的掌握当下就业政策和就业渠道，还可以帮助学生进行职业生涯规划和设计，提高竞争意识，树立积极、正确的择业、就业观。同时，通过组织就业指导教师、辅导员、班主任以及企业教师积极参与各级各类培训学习，提高就业指导相关教师的业务水平，积极推进就业指导改革与创新，探索新形势下大学生职业发展与毕业生就业指导方式。此外，在就业指导过程中通过各类实用性较强的活动和比赛（如公务员模拟考试、大学生职业生涯规划大赛、大学生简历大赛等。）并通过各类就业创业教育，加强毕业生就业实用技能方面的培养。

2.掌握毕业生详细情况，建立完善动态就业台账。在以往的工作过程中，常遇到毕业生本人与家庭成员之间的就业意愿不一致的情况，例如毕业生本身想直接就业，但是父母要求该生考研或者考公，甚至还有毕业生已经收到录用通知，但父母不同意只好拒绝就业机会等。面对此类情况，辅导员、班主任需要通过积极与毕业生本人和家庭成员建立联系和沟通，尽可能详细的掌握每一位毕业生的实际情况，包括家庭经济情况、是否单亲和困难家庭，毕业生本人及家庭成员对该生的就业期望和基本方向等情况，并针对学生个体情况进行一对一指导和沟通，努力协助毕业生实现就业。此外，该院系联合合作企业，在了解掌握毕业生就业意向的基础之上，不间断的向毕业生精准推送就业信息并推荐学生就业。总而言之，高校在积极提升就业率的同时也要在毕业生的就业满意度上下功夫。

3.就业引导与政策宣传相结合，引导毕业生实现多渠道就业。针对毕业生对就业市场需求及国家各级就业政策的不了解和不熟悉的情况，该专业进一步加大就业引导和政策宣传力度，通过就业指导课程、各类讲座座谈、日常谈心谈话等多种渠道大力宣传选调生、“西部计划”、“三支一扶”、参军入伍等国家相关就业政策，引导毕业生拓宽视野，树立敢于吃苦，勇于挑战自我，乐于无私奉献的积极态度和人生理想。同时，积极发挥优秀校友和优秀毕业生的作用，面向各年级学生开展优秀校友报告会和考研、就业“两个大讲堂”活动，通过历届毕业生的现身说法使应届生以及低年级的在校生深入了解考研和就业的具体情况，如备考指南、行业认知、岗位职责以及实用技能等方面的介绍，以此激发他们的就业热情，帮助大家摆脱迷茫，及时及早的建立和调整职业生涯规划。

总之，该院系从多个层面出发找出一切可促进毕业生就业的方面，不断调整和改进工作方式方法，同时进一步加强服务意识，详细了解学生诉求，努力帮助学生落实满意的毕业去向。

三、结语

在就业压力日趋加剧的大背景下，作为高校和相关工作人员，仍需不断创新工作方式和方法，切实按照国家的各类就业要求和政策开展工作。同时，创新服务平台，积极利用线上资源，拓展就业指导及就业信息发布渠道，加强就业指导和政策解读力度，一对一帮扶未落实就业去向的毕业生。此外应进一步加强就业指导和政策手续解读以及就业信息精准推送工作，帮助学生树立先就业后择业的科学就业观，实现充分就业，提升就业满意度。

参考文献：

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