午间半小时是老师们难得而又宝贵的时间，喝口茶，小憩一会，调整好自己的精神状态，迎接下午繁重的教学任务，可今天，我刚坐下，值班老师就冲着我说:”中午你班几个男生又不在教室午休，偷偷跑出去打球了。”数学老师接过去：“昨天上午大课间上课响了半天，你班几个调皮男生才进教室。”听着同事们的“告状”，想着班级的教学质量、考试成绩，心头怒火蹭蹭窜起。

    下午第一节课铃声一响，我直奔教室，我刚在讲台前站定，只见几个男生像离了弦的剑从外面直冲进来，个个汗流浃背，一个穿着背心，手拎着衣服，一个男生一边跑着一边往嘴里灌着水……那副狼狈而又滑稽的模样倾刻引发了满堂的哄笑。

    我再也克制不住，批评的话语像冰雹一样倾泻而出:“迟到的都站起来！你们冒雨打球的精神实在可嘉，世锦赛篮球比赛若有你们参加，一定夺取冠军。”我越说越激动，越说嗓门越大，瞄着那个喝水的，“李润杰，你是体育委员，这个头带的好，看看你那副尊容，那个德行，还笑得起来，脸皮真厚。”

不料他在低声嘀咕。

“我说错了吗？”

“老师凭什么骂人!”他的声音提高了八度。

“我怎么骂人了”

“我迟到就是脸皮厚了!”

全班鸦雀无声，他仍在大声争辩“他们都迟到了，凭什么就批评我一个？”他的反诘使我无法忍受，竟有人当着全班同学的面跟班主任顶嘴，我的面子丢尽了！必须找回“面子”，维护班主任的威严，我放缓了语速 ，加重了语气：“李润杰，今天你违反了刘国钧高职校的学生行为规范，不听从老师的教育，不尊重老师，目中无人，今天你带的什么头，扮演了什么角色？你必须在全班检讨，我等着看你的表现！”我不容他分辨，又把其他几个男生训斥了一通后才上课。

     在紧张的气氛中结束了第一节课，在走回办公室的路上，我心中既难受又疑惑：李润杰一向尊敬老师，平时也能诚恳地接受老师的批评，更谈不上顶撞老师，我一直认为“响鼓需用重锤敲”，可今天难道“敲”错了吗？

    下午自习课时间，我找来几个和他要好的同学了解，才明白：本来，他认为老师的批评是对的，但是老师当着全班同学的面“骂”他“厚脸皮”，刺伤了他的自尊心，使他丢了“面子”，他无法控制自己才发生了前面那一幕。

    知道了实情，我陷入了沉思。是啊，每个人都有自尊心，这是一种积极进取的潜在动力，俗话说箭伤肉体，话伤心灵，作为教师，不应该损伤学生的自尊。工作不顺利，遇到问题，心要热，头脑要冷静，班主任要学会制怒和宽容，以势压人的批评，激怒的话语只会刺伤学生的心灵，而心灵的创伤格外难以补救！再说师生之间在人格上是平等的，教师的面子和威信是靠自身的模范行为来维护的，教师有“面子”学生也好“面子”，丢了“面子”找“面子”，只能丧失尊严，降低威信，造成学生和老师的对立情绪，现在的学生自主意识越来越强烈，渴望被人尊重和理解，班主任首先要解学生，尊重学生，才能使他们内心愿意接受教育，我今天出于好心，却未能收到好的教育效果，正是忽略了这一点，我为我今天的做法深感不安。

于是我决定，宁可丢了“面子”，也要沟通情感，找回理解，下午放学前的德育一刻钟时间，我在全班向李润杰公开道歉后，诚恳地说:”同学们，期末考试已经临近，希望你们抓紧时间，处理好学习和活动的关系，让我们相互谅解，求得理解，奋力拼搏，考出优异成绩，早日达到3+4转段要求，争取向社会、向家长、向自己交出一份满意的答卷！”我的话音刚落，李润杰站起来，激动的说：“老师，今天是我错了，请您原谅！我现在理解了老师的一片苦心，我更加尊敬您！”，这时教室响起热烈的掌声。

这样类似的情况在班主任工作中常常遇到，当自己带的班级受到领导或同事的“非议”时，班主任常常感到“丢面子”，“挂不住”，于是容易对学生发火，方法适当，语言“走板”，这时班主任一定要学会冷静，认识到“制怒”的必要，要知道教师要“面子”，也该尊重学生的“面子”，只有通过冷静的思考，把事情的缘由弄清，做好细致的思想工作，才能更好地解决问题，从而增进师生之间的相互理解与信任。

从这件事情中，我反思自己作为班主任，把老师的地位凌驾于学生之上，没有意识到学生也有自己的独立思想和意识，是和班主任一样平等的个体，作为班主任要用平等的眼光看待学生，学生交流沟通，了解学生的所思所想，才能了解班级的实际情况，管理好班级，否则以高高在上的姿态教训学生，只能把学生推向自己的对立面，班主任与学生的隔阂越来越大，距离越来越远，班级的问题都会隐藏在班主任看不见的地方，等到爆发出来时就难以挽救。

作为班主任，要知道自己不是神仙，和学生一样也会犯错误，作为班主任勇敢的直面自己的错误，用自己的责任和担当给学生树立榜样，告诉学生在将来的成长道路遇到困难和挫折，不要逃避和推卸责任，学会解决困难和问题，班主任的言传身教比空洞的说教效果更加明显。

人民日报载文：“成熟的麦穗总低垂着脑袋，浩瀚的大海总敞开着胸怀。”从一次丢面子的事件中，懂得班主任一定要有开阔的胸襟，学会平等的倾听学生心声，与学生一起成长。

                            常州刘国钧高等职业技术学校

张汉珍（电话13585312957）