《房屋建筑学》课程融入思政元素的实践探究

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李丽博

郑州财经学院

摘要

本文以房屋建筑学课程为例,研究分析了将思政元素融入专业课程的实际教学案例,贯彻了习近平总书记在全国高校思想政治工作会议的精神,坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,以实现全程育人、全方位育人。


关键词

房屋建筑学;思政元素;融入;实践

正文

一、房屋建筑学的课程简介、课程目标及能力要求

房屋建筑学是土木工程专业的一门专业必修课,也是一门承上启下的应用型课程。课程的内容分为民用建筑和工业建筑两大部分,每一部分又包括建筑构造和建筑设计原理。建筑构造部分研究一般房屋的组成、各组成部分的构造原理和构造方法。建筑设计原理部分研究一般房屋的设计原则和设计方法,包括平面设计、剖面设计和立面处理等方面的问题。

课程的任务是通过学习,要求学生了解一般房屋建筑设计的原则和原理,掌握建筑设计的基本知识,正确理解设计意图,能够按照设计意图绘制建筑方案图。同时要求学生掌握房屋构造的基本理论,选择合理的构造方案,初步掌握建筑的一般构造做法和构详图的绘制方法。

达到的毕业要求是具备工程专业构造知识和基本的设计理论,在此基础上具备方案设计表达能力和分析能力,能够应用工程科学的基本原理,并结合实际工程建设的基本特点,对方案的可行性基于国家政策下的节能、环保、安全方面的优选。

二、思政元素融入房屋建筑学课程的重要性

纵观国内外建筑的建设历程,建筑事故始终层出不穷,既有施工过程中建筑变形、坍塌的情况,也有竣工后的建筑结构或构配件出现渗水漏雨、裂缝错位等常见情况。究其原因,除自然灾害等不可抗因素外,多半由于人为因素,诸如:施工方式不符合规范、建筑设备使用不当、施工管理不善、建筑材料以次充好等,导致“豆腐渣工程”、“烂尾楼”、“危楼”等名词屡见不鲜,建筑事故不仅造成财产与经济损失,更容易引发人员伤亡。在校大学生,如何树立正确的职业道德观念,坚持建筑人的职业操守,是作为房屋建筑学课程中重要的内容。

三、房屋建筑学课程中的思政育人目标

   通过教师的言传身教,使学生具备房屋建筑设计的基本理论与构造原理所必需的基本职业素养,具备团队协作、吃苦耐劳、诚实守信、求真务实的职业道德观念;养成严谨、踏实、认真负责的工作作风;培养学生的自主学习能力,使其能够独立获取新知识,并能现学现用,具备一定的理论联系实际能力;培养学生的在实际工作中恪守岗位职责的重要性,树立生命无价、安全第一的意识,提升学生职业道德素养。

四、房屋建筑学课程与思政元素的融入方式

授课要点、课程思政育人目标、教学方法

序号

授课要点

思政内容融入点

授课形式与教学方法

预期成效

1

绪论

介绍地标建筑物的概况

启发式教学

拓展学生视野,结合我国著名建筑物的现状,激发学生学习积极性,增强民族自豪感。

2

民用建筑设计

介绍代表性建筑失败案例

分组讨论

强调在实际工作中恪守岗位职责的重要性

3

民用建筑构造

介绍经典性建筑物

启发式教学

树立生命无价、安全第一的意识,提升学生职业道德素养。

4

工业建筑设计

介绍我国著名工业建筑的现状

多媒体讲授法

 

增强民族自豪感。

 

 

1、绪论与思政元素相结合

通过学习,要求学生了解一般房屋建筑设计依据与设计内容、程序,掌握建筑标准化与模数协调,正确理解设计意图与建筑设计方案表达。教师通过介绍世界地标建筑物的概况,拓展学生视野,结合我国著名建筑物的现状,激发学生学习积极性,增强民族自豪感

经典建筑案例:

北京人民大会堂——“中而不古,西而不洋,一切精华皆为我用”一句简单的话包罗万象,这是周总理对极高的赞誉。这座17.18万平方米,高33米容纳10000人开会的建筑,1959年竣工,记录了共产党领导中国人民可歌可泣的抗争史和奋斗史。那时的中国百废待兴,其建造过程是集全国之力,群众参与。真正展示了中国特色社会主义的优越性,也符合共产党来自人民,为人民服务,造福于民的宗旨。

2008年奥运会的国家体育馆鸟巢”,被《时代》杂志评为2007年世界十大建筑奇迹之一,它的设计原型是中国古代器皿向世界展示了中国的大国形象也是世界上跨度最大的钢结构建筑之一。

北京大兴国际机场自建设以来,都以建设世界“最繁忙的美术馆”为目标,占地780000平方米航站楼的设计原型为凤凰象征着涅槃重生,12800块玻璃使它朝沐晨光抛去外观,新世界的七大奇迹之首,一根柱子将力学和艺术结合的浑然天成,它能承受十七级台风。机场内所有灯光都是自动控制,完全符合建筑学中对建筑采光的要求。从2014年到2018年历时四年的心血,4500亿人民币才雕琢出如此令人震撼的建筑作品。

坐落于上海的陆家嘴建筑群,是世界上最高的建筑群。上海环球金融中心、金茂大厦、上海中心大厦三座大厦岿然顶天。上海环球金融中心高492米,占地面积11400平方米。它采用核心筒结构,巨型的柱子、桁架、斜撑组成了外部结构,和内部结构的钢筋混凝土核心筒还有连接双方的伸臂桁架,三个系统提供了抗震和抗强风性。设置了两台风阻尼器,各重150公吨,长宽各有9米,通过电脑计算以控制阻尼器移动的方向,减少大楼由于强风而引起的摇晃尼器可实现360度方向的控制满足房屋建筑学中对安全、稳定与舒适的设计要求。

上海中心大厦总建筑面积57.8万平方米,总高为632米,基地面积30368平方米。建筑外观呈螺旋式上升,建筑表面的开口由底部旋转贯穿至顶部,城市天际线。玻璃幕墙的大量使用是这个建筑的一大亮点,14万平方米的幕墙为它披上一层靓衣。内有会展、酒店、观光娱乐等场所。这些建筑群带动了周围办公楼的崛起,截至2012年四月底,整个陆家嘴的周围的新增207幢办公楼,每日上下班客流可达12万人次,这也使上海的地铁二号线不堪重负,从而也成功带动了周边经济的发展。

郑州千玺广场号称“中原第一高楼”带动了周商圈蓬勃发展占地29181.7平方米,高280米它的设计灵感来源于我国最高的佛塔之一,崇岳寺塔是传统与现代的巧妙结合,主题与湖水倒影相交辉映。在结构、幕墙等设施上,贯彻了绿色节能、循环的设计理念,符合国家低碳环保、高质量开发政策。

2、民用建筑设计、民用建筑构造与思政元素相结合

通过学习,要求学生基本掌握建筑平面设计、剖面设计、立面设计的方法、原则;熟悉房屋各个组成部分的构造原理和构造方法;理解建筑形象、构造形式、构造组成、材料性质、尺寸大小、构造做法和节点连接的关系;掌握建筑构造的设计原则及影响因素。教师通过介绍代表性建筑物成功和失败的案例,强调在实际工作中恪守岗位职责的重要性,树立生命无价、安全第一的意识,提升学生职业道德素养。

失败建筑案例:

代建筑文化呈现多元乃至混杂的现象,”和“高”莫名其妙的成为城市标志性建筑的追求方向,是我国目前标志性建筑或是景观热中的一个误区。标志性建筑应是城市历史文化的积淀,凸显出城市自有的个性,是向外界标志城市独特的价值的商标或载体,可以数百年而不变。可是一些开发商不追寻成功标志性建筑成功的原因,做出了很多脑子一热的作品。导致建筑建成后得到了负面的舆论,或是建筑后期烂尾,不得不说是劳民伤财,又破坏了城市的市容。

近年来诞生了很多新奇的建筑,可设计师或开发商的奇思妙想没用到新奇上,而是用再在“奇”上,导致丑陋建筑频繁出现。例如河北白洋淀的金鳌馆,建筑外形如其名是一个鳌装建筑,但更像一只伏在地上的大王八,而王八在中国并不是一个文化地位很高的动物。该建筑盲目仿生,弄巧成拙,建成以后更是大众舆论纷纷。

同在河北省的天子大酒店的追求更是貌不惊人死不休。它共计十层,主题外观为福禄寿三仙传统样貌。这种体态怪异、恶俗的建筑与周围环境格格不入。在2011年一项调查中显示,该建筑以当选中国最丑建筑物。最终开发商不得不因为资金问题将该酒店出售。但是造出如此有损市容市貌的建筑对社会和文化是一个不小的损伤,又浪费了国家资源。

如果仅是外观不符合美学,那么合肥美术馆的建成更是一个谜,它设计于2007年。竣工时间在2011年。建筑面积:13983㎡。外观因为杂乱被人称为“鸡窝”,其结构模式打破了常规的静力传递模式,利用分散化的方法代替均等的支撑模式,梁可以分叉、柱子可以成梁。传统的应力传递模式被模糊,各传力构件之间的界限也被模糊。设计是过程而非再现的。设计中充满混沌与随意。从设计起点的直觉形式到设计结果的开放可能性,整个过程充满了戏剧性。该建筑从内而外的充满了令人费解的元素,其外观与其作为美术馆极其不符。

广州融创大剧院作为广州花都区的地标建筑,广州融创大剧院还是有竞争力的,不管是本地人,还是远道而来的游客,对这里都非常好奇。但被评“2020中国最丑十大建筑之一”,一味的想要追求与众不同,忽视了整体的和谐性,可见在追求某种元素的时候,还是要跟周围的环境能够融合,而哗众取宠的外观有可能落下的只有笑话。

近几十年我国的经济得到了飞速的发展,城市建设和面貌产生着翻天覆地的变化,这一过程中由于某些方面缺乏一定的延续性和前瞻性,导致城市形象千篇一律,缺乏特色。“后哥本哈根时代”来临,绿色、低碳大潮席卷全球。而耗资千亿的海南儋州恒大海花岛建筑群可以说是奢华到极致,资本任性妄为,砸重金填海造岛,然后进行高强度开发进行谋取利益,还破坏了海洋生态,是炫富媚俗文旅项目的典型。更有不同时期不同种类的建筑风格拼凑在一起。,产生了视觉污染。加之恒大近几年的资金危机,该建筑群很有可能烂尾。这对城市来说也是一个负担。

同样面临烂尾的还有天津高银金融117大厦。自古以来人们对高就有一种向往,从地基要高台阶要高,再到现在的楼房也要高。天津117大厦的投资者耗资800亿也是为了希望天津出现中国第一高楼,以展示自己浑厚的财力,而事实上却因为种种原因而至今尚未修建成功,但 13年过去了,这座高楼俨然成为了一个最大的烂尾楼。确实,从它的设计上来看,如果它建造完成,很有可能成为天津甚至国家的标志性建筑之一。但是理想和现实有一定的差距,着实令人惋惜。

3、工业建筑与思政元素相结合

通过学习,要求学生掌握工业建筑的特点、分类、设计基本要求通过介绍我国著名工业建筑的现状,激发学生学习积极性,增强民族自豪感。

五、课程思政教学效果

1、课后复盘:课堂教学过程中预留5-10分钟时间,从汲取知识与思政教育等方面进行课堂复盘。

2、学生评教

3、学校及同行评价

六、总结

作为高校教师,要教育引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养有历史感责任感、具备强烈的民族自豪感、志存高远的时代新人,为实现中华民族伟大复兴提供有力人才支撑。高等教育要为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务。

参考文献

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[2]张晓洪.从“建筑艺术”质疑建筑是艺术——建筑、艺术的本质特征和建筑审美特征探讨[J].华中建筑,2002,20(5):42-44.

[3]周海燕.论后现代建筑空间的特征——以国家体育馆“鸟巢”为例[J].城市建筑,2014(2):212-212.

[4]王中.艺术塑造 人文机场--北京大兴国际机场公共艺术实践[J].美术研究,2020(3):58-63.

[5]赵春洋. 哈尔滨大剧院异型曲面玻璃采光顶的设计[J]. 中国建筑防水,2017(11):21-25. 

[6].克里斯·亚伯著.张磊,司玲,候正华,陈辉译.建筑与个性一对文化和技术变化的回应.北京:中国建筑工业出版社,2008.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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