一、引言

高校学生的思想政治教育是为党育人、为国育才的重要保障。党史教育作为高校思想政治教育的重要组成部分近年来受到所有高校的重视。但目前的党史学习教育采取传统的灌输式模式，缺乏双向互动，导致部分“00”后学生党史学习积极性不高，难以引起学生思想上的共鸣，亟需创新党史教育方式。为达到更好的教育效果，潍坊职业学院以建党100周年为契机创新党史教育路径，以“党史+”为理念，积极打造基于新媒体开发、面向青年学生的“有声杂志”，积极构建“党史+艺术”模式，打造课下“有声党课”党史宣讲品牌，推动党史学习教育入耳入眼入。 

二、在高校创新党史教育模式的必要性

1.党史教育是践行为党育人的必要手段

高校大学生的理想信念关系着国家和社会的前途命运，高校党组织作为基层党组织，肩负着理想信念教育的重任。在新时代，中西方文化出现激烈碰撞，高校大学生的思想面临着低俗文化思想和错误价值观的冲击。通过深入学习党的艰苦奋斗历史，重温党的初心和使命，加强对党光辉历程的了解，用革命先烈、先锋党员的事迹激励自己，承担起新时代大学生的责任和义务，有助于赓续红色血脉，筑牢理想信念，实现人生价值。

2. 高校学生缺乏党史学习的主动性   

目前高校面对的大学生主体是“00”初的学生，他们生活在一个信息来源丰富的时代，他们成长环境和经历使他们在思想品德和价值追求方面有着独特的个性。有时对于党史的学习缺乏热情、对党的感情相对较为淡漠、对党史学习教育这一全党的政治生活大事关心关注不够，某种程度上这也折射出某些大学生的政治淡漠。

3. 目前高校党史教育的模式单一

当前，大部分高校采取的党史教育模式仍然以授课、讲座等传统方式为主，缺乏双向互动。党史教育方法的单向性灌输模式与新时代大学生成长的个性化需求无法相适应，教育者与学生之间缺乏有效的互动性交流，学生无法充分的表达自己见解与困惑。例如，很多高校的党史教育多为讲座式教学、集体性参观革命圣地等缺乏参与性的方式，未考虑到当前“00”后学生群体的需求、个性特点及活动效果。对于高校学生而言，早已厌倦了高中填鸭式授课模式，老套的经验式教育极易引起学生们反感甚至会造成形式主义的不良现象，降低学习积极性。

三、创新“党史+”模式推动高校学生思想政治教育的路径

积极创新党史育人模式，探索多措并举协同育人高校学生思想政治教育新路径是高校党建工作顺应时代发展的必然要求。针对高校学生党史学习主动性差、党史教育模式单一等现状，潍坊职业学院积极探索“党史+”教育理念，积极打造基于新媒体开发、面向青年学生的“有声杂志”，积极构建“党史+艺术”模式，打造课下“有声党课”党史宣讲品牌，构建高校学生校内校外、全时段、全天侯党史育人模式，使党史育人工作做到因事而化、因时而进、因势而新，不断加强高校党史育人工作成效。^[1]

1.构建“党史+朗诵”模式，读好百年大党故事

青年学子普遍接受新事物快，但对单一的“长篇大论”党史故事感觉枯燥。潍坊职业学院根据青年学生的特点，以学院公众号为载体，以《中国共产党简史》中的精彩故事故事为内容，以党的发展奋斗历程为主线，以党的重大事件为切入点，以不同时期的典型案例、英雄人物、感人故事为主干，通过播音推送+文字的形式，原汁原味的再现党的奋斗历程和取得的辉煌成就，实现了党史学习全天候、不打烊、可回放。同时进行党史宣传主播招募活动，将来自全校爱好党史故事、爱好朗读的学生招募到一起，形成一支党史宣传先锋团队，发挥以少数带多数的党史宣传效应。

党建负责老师利用课余时间对党史宣传先锋队成员进行党章、党规和党史的集中培训，打造了一支能“打硬仗”的党史学习先锋队，从确定党史故事内容、朗读人员的遴选到声情并茂党史故事的呈现，无不体现着党史爱好者学中做、做中学的良好学习效果。

2.构建“党史+微情景剧”模式，演好党史故事

如何让党史故事深入人心，让广大青年学子记得深记得牢，亲身演绎红色故事才是最有效的途径。为了让青年学子深刻铭记中国共产党辉煌历史，潍坊职业学院积极构建“党史+微情景剧”模式，讲述党史故事，学习革命先烈事迹。同时以学校表演类社团和学生一站式社区为平台，充分挖掘互联网“红色影视”资源在校内进行红色微情景剧展播，让身边的红色故事成为校园里的热剧，用“党史+微情景剧”浸润学生的心灵。例如：为庆祝建党一百周年，学校举办“追忆百年党史，传承红色经典”党史故事演绎比赛。“党史+微情景剧”模式使得党史影片“红”了起来。一部部由学生参与表演的红色电影，带领大家回到了先辈们为民族解放抛头颅洒热血的年代，通过这种独特的表达方式追忆了革命岁月，加深了广大青年大学生对红色文化的理解，激发了爱党爱国之情。青年大学生身临其境感受党的故事、革命先辈的故事，拉近了他们与党之间的感情。 

3.构建“党史+音乐”模式，唱好党史故事

“00”后大学生思维活跃，喜欢接受具有感染力的新鲜事物。为让广大青年学子在党史宣传中喜欢听，听得懂，记得牢，潍坊职业学院积极构建“党史+红色经典音乐”模式，此模式通过引入红色音乐以体验式和沉浸式的方法打开青年学子们的通感入口，从而提升青年学生从党史中汲取智慧的成效。红色经典音乐是指马克思主义文艺观与中国特色文艺理论有机结合下的产物，是中国特色社会主义文化艺术的重要组成部分，也是红色文化的核心载体。^[2]红色经典音乐有着特色鲜明的通俗性、感染性，深受青年大学生的喜爱。潍坊职业学院通过学院公众号、抖音等新媒体建设红色经典音乐专栏，定期分享红色经典音乐，深挖经典音乐背后的历史内涵。党史为“经”，音乐作“纬”，从党的成立到如今的新时代，一代又一代中国共产党人在这伟大的一百年中矢志践行初心使命、不断探索、不断拼搏，取得了巨大成就，开启了中华民族崭新的未来。经典旋律呈现和记录了不同时代的声音，那些熟悉的旋律一经响起，附着于音符之中的那个年代的种种影像和记忆便被召唤了出来。红色经典音乐有着特殊的魅力，通过构建“党史+红色经典音乐”模式以史串歌、以歌叙史，聚焦党的百年风云，解读党的精神谱系可以激发大学生学党史的积极性，有利于营造良好的党史学习氛围。^[3]

四、结语

党史教育是推动高校思想政治教育的重要环节，做好新时代大学生的党史教育要用心、用力、用情，不断创新党史教育模式。我们要通过创新“党史+”模式积极引导学生真真正正将革命历史铭记心中，将我党的红色精神学习传承，切切实实将所学所想所悟融入到平时学习生活中。党史学习教育要用心，新时代的美好生活是无数优秀的共产党员抛头颅洒热血换来的，我们要珍惜现在的幸福生活，将党史学习的成效内化于心，最终践行到我们的实际行动上。党史学习教育要用力，扎实开展好党史学习教育，做到学史力行，突出真学习、真实践，就必须要在用力上下功夫，要结合新时代大学生的个性特点和高校的教学特点，把开展党史学习教育与学生的日常思想政治教育贯通起来，真正做到学史力行。党史学习教育要用情，高校要引导学生带着深厚感情和满怀热情的学习党史，这样才能够起到实质效果，提高党史学习价值，才能将党史的营养真正吸收到血液里，将党史的力量渗透到骨子里。

参考文献

［1］上海市教卫党委系统党建研究会课题组. 高校党史育人的基本途径和方法创新研究［J］. 思想理论教育，2013（01）：61-65

［2］张勇，张晨. 红色音乐文化融入高校课程思政教育研究［J］. 民族音乐，2020（05）：75-77.

［3］莫长庆.高校学生党员党史教育的长效机制探究［J］.重庆科技学院学报，2012（11）：9-10.