引言；作为幼儿接触的第一个小社会，幼儿园的教育质量直接影响着幼儿的健康成长和未来发展。健康与安全教育不仅关系到幼儿的身体健康，还对其心理健康和社会适应能力具有深远影响，因此被视为幼儿园教育的重要组成部分。但在农村地区，由于经济和文化等多方面的限制，幼儿园在卫生和安全等方面的教育存在不少不足。基于此，本篇文章将对此进行深入探讨，并提出有效的解决方案，以供参考和采纳。

一、农村幼儿园卫生保障难题

1.卫生教育内容单一

乡村幼儿园的健康教育内容往往局限在生理卫生上，对心理卫生等重点领域有所忽视。比如，有的幼儿园只顾培养孩子的卫生习惯，却忽视了心理健康教育的重要性。由此可见，这种单一化的教育模式，很难满足孩子全面发展的需要，并且也会造成孩子在成长过程中可能出现的偏颇。

2.安全教育设施落后

消防器材、安全通道、防护设施配备不足等，农村幼儿园安全设施普遍落后。此举不仅增加了孩子们在园期间的安全隐患，在遇到紧急情况时，幼儿园也很难对孩子们的有效的保障。比如，一些幼儿园在发生火灾时，缺少必要的灭火设备，后果难以想象。

3.师资力量薄弱

乡村幼儿园缺乏师资力量，不少老师对健康教育、安全知识。这就造成了老师们在进行卫生安全教育活动时有心无力，教育效果难以达到预期。另外，有的教师片面地理解健康把健康保健与体育锻炼等同起来，忽视教育心理健康与社会适应能力。

4.家长教育理念滞后

农村一些家长不够重视卫生安全教育，甚至存在认识误区。有的家长认为自己的孩子年龄小，不会遇到什么危险，安全教育不用太在意；还有部分家长误以为幼儿园应负全责教育再教育自己。由此可见，这种教育理念的滞后，不仅影响了家园合作的顺利进行，而且对幼儿健康安全教育的深入开展也形成了一定的制约。

二、乡村幼儿园健康与安全问题及策略分析

（一）充实健康教育内容，注重全面发展

乡村幼儿园要丰富健康教育内容，注重幼儿的全面发展，以解决健康教育内容单一的问题。这包括很多方面，比如生理、心理、社交、认知等等。基于此，在具体实施过程中，教师可以通过游戏、故事、图画书等多种形式，将健康教育融入幼儿的日常生活中，使学习过程更加生动活泼，寓教于乐。如：洗手时，教师可用图画书《小手洗干净》，把卫生的重要性讲解给幼儿；教师在户外活动时，可让幼儿了解到与《安全小卫士》游戏相结合的自我保护方法。由此可见，这种寓教于乐的方式，既有利于孩子们更好地汲取健康教育知识，又有利于他们身心健康的发展。

（二）完善安全设施，增强应急处置能力。

农村幼儿园要加大投入，改善安全设施，增强应急处置能力，针对安全教育设施落后的问题。这包括为保证幼儿在园期间的必要的消防设备，安全通道，防护设施等。基于此，幼儿园在具体实施过程中，要联合地方政府、社会力量等多方共同筹措改善办学条件的经费。同时，幼儿园也要定期对安全设施进行检查和维护，确保其正常使用。如：对火灾逃生路线、灭火器材的使用方法等，可以定期组织消防演习，让幼儿熟悉；还能定期对安全知识内容进行更新，设置安全知识宣传栏，增强幼儿的安全防范意识。此外，幼儿园要建立突发事件应急处理预案，提高应急处置能力。对各岗位职责和应急处置流程，可制定《幼儿园突发事件应急处理预案》予以明确。基于此，一旦出现紧急情况，托幼机构能够迅速启动应急预案，采取有力措施，确保孩子安全，以此可以通过这样的方式保护幼儿的安全。

（三）加强家园协作，促进家长教育意识。

农村幼儿园应加强家园合作，增强家长教育意识，针对家长教育观念滞后的问题。其中包括将健康安全教育的重要性通过家长会、亲子活动等形式传达给家长对幼儿园教育活动的积极参与。如可引进教材《家园共育手册》，书中详细讲解了家园共育的方法与技巧，以及父母对孩子健康安全教育的重要作用。在具体实施过程中，园方可定期召开家长会，就幼儿园卫生安全教育工作向家长进行介绍，听取家长意见和建议。同时，幼儿园还可以通过组织亲子增强，增强家长的教育意识，让家长和幼儿一起参与健康安全教育活动。如：可举办“健康小卫士”亲子运动会，让家长和幼儿一起参与健康知识问答和体育比赛，共同学习健康知识，提高幼儿的身体素质，通过开展“健康小卫士”亲子运动会此外，园方还可建立家园协作机制，密切与家长的交流，共同培养孩子健康的生活习惯。如建立家长微信群或QQ群，定期发布卫生安全教育知识，让家长了解幼儿园的教育内容，将幼儿园的卫生安全教育延续下去，并在家庭教育中，根据老师的指导，有的放矢地开展教育。基于此，幼儿园与家长通过家园协作，共同努力，可以有效的为孩子的茁壮成长提供坚强的保障。

结束语；

综上所述，儿童健康成长的重要保障是农村幼儿园的卫生安全教育。然而，乡村幼儿园在卫生安全教育方面面临诸多受诸多因素制约。尤其是通过对当前农村幼儿园卫生安全教育方面存在的问题进行分析，有的放矢地提出教学策略。并且乡村幼儿园通过这些策略的实施，不断提高卫生安全教育质量，为孩子健康成长提供坚强保证。基于此，只有这样，才能使农村幼儿园卫生安全教育工作成效更加显著，为孩子健康成长、为社会发展贡献更多力量。

本文系江西省赣州市2024年度课题《乡村幼儿园一日生活中渗透安全教育的行动研究》（编号YEJY2024-18）的阶段性成果

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