引言：高职学校在对本科生进行的教学活动中，积极引入新的教学理念、信息技术，这样更能适应当前中国经济社会对人才培养的需求，符合学生的成长需要。现代化信息技术在教育教学中的广泛运用，使教与学的关系进一步优化，大大变革了以往在课堂教学中的传统教学方法，也积极响应了国家新教育观念。服装生产管理作为与时俱进型的教育学科，教师们必须通过信息化的教育方式，运用现代化信息技术形象地向学生更新课堂教学内容，以此增强课堂教学有效性，促进学生的素质不断累积，从而推动知识的成长。

一、充分发挥多媒体课件传达视觉效果的直观性特点

刚开始了解服装生产管理知识的学生，往往对服装的认识都比较朦胧，一直以为服装只是服饰或者是内饰服装。如何将服装中所包含的具体造型细节、工艺缝制特点、织物种类方面的一些基础理论知识传授给学生，这是老师进行课堂教学的关键。在教育教学过程中，老师们运用多媒体技术，开展了生动活泼的课堂教学活动，将知识的内容图示化、简明化，并通过欣赏大量服装图片和直观的教学方式让他们掌握了各种服装的相关知识，让他们知道服装款式有经典与前卫、田园与休闲之分；服装面料也有纯天然与化纤之分等，使学生更加了解，便于学生进行生产管理工作。

因此，若是对服装设计、生产管理等知识不熟练的学生可转入服饰销售方面，增加学生就业的成功概率。学生们在学习的过程中，往往只能知道服饰世界发展的历程，也才能掌握时尚的发展走向与未来，而乏味的史学知识也常常是令人反感的，也无法激起学生们什么兴趣，却又可能把许多优秀的学子们挡在了服饰社会的大门外，无法让更多的学生掌握到服装生产管理工作的时效性。而越来越发达的信息化科技，把服装发展的历史融入到教学课堂当中，在多媒体技术的配合下，短短的四十五分钟课程，就能够从丝绸之路开始讲到纳米材料在服饰社会中的大行其道，用彩色动感的表现形式，展示了一个缤彩纷呈的服装发展历史，让学生在进行生产管理的时候也能构建良好的知识体系。

二、利用网络平台培养学生的服装管理意识

教师们在对高职服装专业学生进行教学的过程中，能够对服装生产管理课程进行了合理分类与管理，并与学生们进行及时交流，在教学过程中也能为学生们创造了更多合理的教育软件工具，教师在进行教学的时候，也需要为学生的未来职业生涯打下基础，这就需要加强学生的服装生产管理知识。

利用网络技术在课堂上向学生展示当前优秀服装设计，让他们可以了解当前服装设计与生产的发展趋势，并能够向他们介绍更大的国际时装周的有关信息，拓展他们的创作视野，教师在此过程中指导他们建立自身的创意能力，利用各类重大服装设计展览，调动他们的学习积极性，让他们可以通过感知艺术来确定自我成长目标，提高自己对于服装的生产管理能力。例如，教师向学生展示范哲思系列全球顶尖产品的发布会，让他们在实践中可以进一步认识各种品牌服装材质，了解色彩和风格间的搭配，启发他们的创造力和思考能力。我们还能够通过开展服装设计课程，让他们在感受艺术的同时中也能真正投入到当中，指导他们进一步提升自己专业水平，让他们在实践中感受到服装设计的魅力，从而在实际的生产工作中也能加强自身的管理意识。

三、培养学生的专业能力，完成学校与行业的衔接

高职专业教育更加重视学生们实际技能的发展，并将其致力于提高他们的组织运行水平和服务社会能力的全面发展。在如今这个信息大爆炸的年代，服装行业对于提升自己的制造效率、提高衣服质量的巨大需求已经成为必然，而这也提高了从事服装行业工作的难度，也促使服装专业教育学校开展了课程改革。CAD是当前辅助计算机进行生产与设计的主要工具，它能够把设计师的创意理念、知识和创意与计算机的强大能力紧密融合，并作为现代服装设计的重要方法，同时也是时装行业实现自动化制造各关键阶段的有效工具。服饰产业的地位决定了服饰商品在市场竞争中的能力，而服饰商品竞争市场的能力是以服饰本身的款式多、品质高、价格低为依据的。

服装设计的好坏，直接影响着衣服的样式、品质、价值等，而衣服CAD是运用计算机技术完成服装设计整个环节，它在衣料生产中发挥着减轻工人劳动强度、提升生产效率和设计精度，节约服装生产材料，降低生产成本等重要功能。所以，倘若我们在平时的设计教育中能以公司盈利的最终目标指导学生们怎样节省生产成本、提升制造效益，让学生能够正确了解生产管理工作的意义，那么，一位具备良好素质的学生，必然会给服装行业的发展锦上添花的。高职教育若能合理运用好信息技术进行服装生产管理教学，学生在学习的过程中也可以具备更强硬的专业水平，在高校毕业后也可以直接进入相关企业进行工作，完成自己的远大理想。

结束语：纵观全文来看，信息技术在教学过程中不仅仅是教学的传授工具，而是师生沟通的纽带。在教学过程中给师生带来希望，高职服装行业引进了先进的科学技术，完美地解决了传统教学模式的弊端，推动了高职服装产业的发展与进步。

参考文献：

[1]童虹. 浅谈现代信息技术在高职服装专业教学中的运用[J]. 佳木斯教育学院学报,2012(01):161+171.

[2]金春来,刘国联,戴宏钦,李硕. 信息技术在服装生产管理中的应用[J]. 江苏丝绸,2012(03):38-40.