引言：随着经济全球化进程的不断加快，世界各国之间的交流越来越密切，不同国家、不同民族之间的文化也逐渐交融在一起。在这样的背景下，民族文化受到了前所未有的冲击，同时也面临着新的机遇和挑战。传统意义上，藏族学生所接受的教育以藏文教育为主，但是随着时代的发展，藏文已经无法满足社会发展需要。

一、小学藏文教学的现状分析

随着现代化教育体制的改革，我国小学藏文教学中也要积极进行改革和创新。通过对我国藏文教学现状进行分析可以发现，目前小学藏文教学中存在很多问题，比如教学内容、教学方法和学生学习兴趣等方面，这些问题直接影响着学生藏文素养的提升。因此，教师要积极探索新的藏文教学方法，从而提升藏文教学质量。除此之外，教师还要加强对学生藏文基础知识的教育和培养，让学生掌握藏文学习技巧。总之，在小学藏文教学中要积极创新藏文教学方法和内容，不断增强学生对藏文的兴趣，从而实现小学藏文教学质量的提升。

二、文化传承在小学藏文教学中的作用

传统意义上，藏文教学的主要内容是藏文知识的传授，其目的是帮助学生更好地学习藏文知识。但是，在现代社会的影响下，藏文教学的目的已经发生了很大的变化。传统意义上，藏文教学是为了培养学生对藏文的兴趣，从而提升学生对藏文知识的掌握能力。但是在现代社会中，藏文教学不再是为了培养学生对藏文知识的掌握能力，而是为了促进学生对民族文化的传承和发展。因此，小学藏文教学中要重视对民族文化的传承和发展，将文化传承和小学藏文教学相结合，促进学生对民族文化的了解和认识，从而提高学生藏民族文化素养。

三、藏族谚语在小学藏文教学中的应用

3.1 藏族谚语的特点和分类

藏族谚语具有思想性、艺术性和语言表达性等特点。其中思想性主要是指藏族谚语中所蕴含的哲理和思想，艺术性主要是指藏族谚语中所蕴含的语言艺术，语言表达性主要是指藏族谚语中所蕴含的修辞手法。总的来说，藏族谚语具有较强的思想性、艺术性和语言表达性，并且涉及了政治、经济、军事和民俗等各个方面。另外，通过对藏族谚语的研究可以发现，在藏民族文化传承中起到了非常重要的作用。

3.2 藏族谚语在小学藏文教学中的应用方法

通过对藏族谚语的学习可以发现，藏族谚语中包含着很多传统文化的知识，比如藏族服饰、宗教信仰、传统节日和民间习俗等方面的内容。因此，在小学藏文教学中要注重对藏族谚语的应用，并将其和藏文教学相结合，以提升藏文教学质量。在小学藏文教学中，教师可以通过设置丰富多彩的主题活动来进行藏文教学，让学生通过藏文活动更好地了解藏民族历史文化。

3.3 藏族谚语对学生的教育意义

在小学藏文教学中，教师要引导学生积极学习藏族谚语，帮助学生了解藏民族历史文化，从而促进学生藏文素养的提升。另外，在藏文教学中应用藏族谚语还可以有效提高学生对藏文知识的掌握能力，帮助学生更好地理解和掌握藏文知识。因此，在小学藏文教学中教师要积极运用藏族谚语进行教学，以促进学生对藏民族历史文化的了解和认识。此外，还可以增强学生对藏民族历史文化的兴趣和热爱，从而促进学生藏文素养的提升。

四、小学藏文教学中文化传承与藏族谚语的实证研究

4.1 研究设计和实施

本研究在前期调研的基础上，选取了贵州省独山县某小学六年级一个班级进行实验，共设置了四个实验班，分别是藏族文化传承班、双语教学班和双语教学混合班。其中藏族文化传承班的学生全部来自独山县本地，汉族文化传承班的学生主要来自独山县的其他乡镇，双语教学混合班的学生主要来自独山县内的其他乡镇。

4.2 数据分析和结果

本研究中采用了 SPSS17.0统计软件对数据进行分析，通过对四个实验班学生的成绩进行比较发现，藏族文化传承班和双语教学班之间在藏文成绩方面没有显著差异，而在藏族谚语成绩方面存在着显著差异。通过对四个实验班学生的藏文水平进行比较发现，藏族文化传承班学生的藏文水平显著高于双语教学班和双语教学混合班学生。因此，在小学藏文教学中教师要重视对藏族谚语的应用，从而促进学生对藏族文化的了解和认识，从而实现藏族文化的传承和发展。

4.3 结果讨论和启示

通过对四个实验班学生的藏文成绩进行分析可以发现，在藏民族历史文化传承中藏族谚语发挥着重要作用，并且对学生藏文素养的提升起到了非常重要的作用。因此，在小学藏文教学中教师要重视对藏族谚语的应用，不断丰富藏文教学内容，促进学生对藏民族历史文化的了解和认识。另外，教师还可以通过设置丰富多彩的主题活动来加强对学生藏文基础知识的教育，从而促进学生藏文素养的提升。综上所述，在小学藏文教学中教师要积极开展丰富多彩的主题活动，不断提高学生对藏文知识的掌握能力，从而促进学生藏文素养的全面提升。

五、小学藏文教学中文化传承与藏族谚语的改进策略

5.1 家庭教育和社区支持

小学藏文教学是我国教育事业中重要组成部分，在促进学生藏文素养的提升方面有着重要作用。但是，随着现代化教育体制的改革，传统的小学藏文教学模式已经无法满足社会发展需要，因此教师要积极探索新的藏文教学方法和内容，以提升学生对藏文知识的掌握能力。另外，教师还要加强对学生藏文基础知识的教育和培养，帮助学生更好地理解和掌握藏文知识。此外，教师还可以通过设置丰富多彩的主题活动来开展藏文教学，以帮助学生更好地了解藏民族历史文化。因此，教师要重视对藏族谚语的应用，并将其和藏文教学相结合，以提升学生藏文素养。

5.2对学校环境的改善：

在现代社会中，学校是学生学习的主要场所，因此教师要重视对学校环境的改善。教师可以通过设置藏文主题活动来加强对学生藏文基础知识的教育和培养，从而促进学生藏文素养的提升。除此之外，教师还可以通过设置藏文游戏来促进学生藏文学习兴趣的培养，从而促进学生对藏文知识的掌握和理解。

结语

本文首先介绍了小学藏文教学中文化传承与藏族谚语的应用，并对文化传承与藏族谚语的应用进行了简单的分析，最后提出了小学藏文教学中文化传承与藏族谚语应用的有效措施。总之，在新课改背景下，传统的小学藏文教学模式已经不能满足现代社会对藏文教学的需求，因此教师要不断对学生藏文基础知识进行培养，从而提高学生的藏文素养。通过合理运用藏族谚语可以在一定程度上促进学生对藏文知识的理解和掌握，进而促进学生藏文素养的提高。教师要重视藏族谚语在小学藏文教学中的应用，从而促进学生藏文学习能力的提升。

参考文献

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