一 高校学生党建发展现状

（一）加强高校学生党建的必要性

新时期由于受到国内国外复杂情况的影响，大学生成长成才的环境也面临有利影响和不利影响。在当今世界处于大发展大变革大调整时期，越来越凸显出高校学生党建的重要性和急迫性，加强对大学生关于党的知识性教育，牢固树立青年学生意识形态防线，教会学生自觉抵制各种不良思想的侵蚀。

（二）高校学生党建发展现状

1.部分学生入党意识模糊

目前，部分高校学生入党意识模糊，不能树立正确的入党动机。高校中部分大学生容易受到不良的影响，入党动机不纯，存在盲目从众心理。这些学生虽然政治思觉悟没有达到较高的水平，但是经过对其进行引导和教育，这些学生还是可以回归到正确的入党动机和意识上面的。

2.党建活动需要不断改进

现在高校在组织学生党建的活动中，存在党建活动数量多质量低的问题，活动形式大于实质的现象，学生参与意愿较低，活动效果不好。当然，“网上党建”正在越来越受学生的欢迎，党员、积极分子以及其他学生参与度逐渐提高，参与热情高涨，活动效果越来越好。

3.入党后教育需要加强

在实际工作中，发现高校普遍重视入党前积极分子的考核与发展，对入党以后党员的教育工作关注不够。出现这种情况的原因在于基层党组织忽视了学生从积极分子身份转变为党员身份以后加强组织教育的重要性，某些党员虽然完成了身份转变，但是其个人思想和行为还需要不断纠正改进。

二 大学生心理健康问题突出

（一）大学生心理健康问题产生的原因

现在诱导大学生产生心理问题的因素，总结下来，主要有两个方面：一方面是基于家庭、社会、学校这些外部因素给予学生太多的压力，一方面是大学生自身不能正确面对和解决这些压力，从而产生一系列心理健康问题。

外部因素方面，部分学生未能及时适应大学的学习模式，学习难度上升，宿舍舍友之间的关系也成为引发学生心理问题的一大诱因。社会压力方面，部分大学毕业生不能找到自己期望的工作。内部因素方面，学生容易产生心理问题的关键在于自身的不良情绪没有得到排解。

（二）大学生心理健康问题的解决方法

高校疏解大学生心理健康问题的办法主要有以下几种：

1.心理咨询工作室

目前，我国高校基本建立了学校专属的心理咨询工作室，专门服务于学生心理健康问题。除了平时接待学生上门进行心理问题咨询事项，心理咨询师还会主动作为，加强与学校其他部门的合作。

2.大学日常课堂教学

我国部分高校已经将心理健康课程划入到人才培养体系中，通过设置关于心理健康类型的必修课程、公共选修课与职业发展课的方式，促进高校学生在日常上课的过程中能够接触到相关理论知识。

3.加强辅导员心理疏导

新时期的辅导员更应该把培养身心健康的优秀大学生作为日常工作中常抓不懈的一个环节，定期分批次约谈学生，了解学生发展近况，关心学生心理起伏情况，做到从学生中来，到学生中去。

三、高校学生党建与大学生心理健康教育融合发展的主要途径

1.增强辅导员角色的融合度

思想政治辅导员的出发点和落脚点是加强对大学生思想价值的引领和教导——全面贯彻党的教育方针、培养未来社会主义的建设者和接班人，这是辅导员工作的理论实质和精神内涵。增强辅导员队伍角色的融合度关键在于辅导员平时与学生接触较多，是学校和家庭保持沟通联系的重要纽带。辅导员一方面肩负着培养锤炼学生党性的政治任务，另一方面又是大学生学习就业的未来职业规划师，辅导员队伍的建设质量，直接影响到大学生未来职业发展的效果。

2.促进学生社区公寓发展

近年来，高校围绕学生社区公寓进行了积极的探索和创新。其中将党建工作引入到学生公寓中就是典型代表，学生公寓流动党支部的成立是高校立足实际、创新方法的举措。因此，高校应该利用好社区的功能和机制，以公寓学生党支部为抓手，让优秀学生党员走进社区管理，充分发挥其先锋模范作用。 

3.充分发掘通识课的价值

通识教育也称为一般教育、普通教育，其目标是在现代多元化的社会中，为受教育者提供通行于不同人群之间的知识和价值观。通识课程体系中重点内容就包括学生健康成熟心理健康的培养教育，而高校应该利用好通识课程的教育价值，将心理学通识课程放在构建学生身心健康发展的重点位置，推动通识教育为大学生心理健康发展贡献力量。

四 结语

党的根基在基层，同时治国理政的重点也在基层。中国特色社会主义进入新时代， 要求我们必须努力开创基层党建工作“强起来”的新局面。新时代党对高校的政治领导、思想引领和组织保障必须更加坚强有力，高校在落实党的建设方面必须站位明确，旗帜鲜明。而大学生肩负国家未来，民族希望，为大学生身心健康发展创造条件是高校必须要承担的责任和义务。当前高校应该从本校实际情况出发,把大学生心理健康教育问题作为学校常抓不懈的工作来做，坚持将学生党建与心理健康教育体系融合发展，将融合机制发展地更加完善，保证大学生顺利走向社会，为国家富强、民族复兴贡献自己的力量和价值。

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