一、背景阐述

新冠肺炎疫情的爆发,给国家造成了严重的经济冲击和社会影响,党中央及时做出决策部署，准确判断了疫情发生走势,科学制定了有效防控措施,统筹疫情防控与经济发展两项重要任务,做到两手抓、两不误,提出了现阶段经济社会的工作总要求,专门强调扎实做好“六稳”工作,全面落实“六保”任务,努力克服由于疫情带来的各种不利因素。把“稳就业”’“保居民就业”摆在“六稳”“六保”工作中的首要位置,这是实现稳定社会、稳定民生的“压舱石”。 疫情防控常态化背景下，高校毕业生就业工作的开展直接影响着整个社会的就业状态。高校要积极开展研判就业工作的新形势和新变化，采取积极应对措施，促进毕业生就业工作稳定开展。

二、疫情防控常态化下就业困境

   新冠肺炎疫情暴发以来，世界各地开始进入疫情常态化防控，各国经济出现陆续陡降、失业率高、跨境与贸易投资减少、大批商品价格受到很大波动。在此背景下，已经有一批高校毕业生离开学校，走向社会各个工作岗位。他们在就业上面临以下困难：

（一）外贸和金融类型企业受到严重影响

从社会就业需求角度分析。受疫情危机影响最严重的是经济管理和贸易金融专业学生，社会对经管类毕业生需求量减少，给这些专业毕业生就业提供了不小的压力。受疫情与中美贸易冲突和危机影响，原来最为繁荣的国际贸易、零售行业经营态势急剧下滑。在这些危机的影响下互联网、能源、机械制造的招聘计划也不断减少。

（二）就业机会大量减少，毕业生薪资待遇降低

此次全球新冠肺炎疫情感染人数超过1亿以上，其影响还可能会持续数年，世界经济整体下降，大批企业陷入经营困难，开始裁员、大幅缩减人数等，而我国高校毕业生逐年增加，找工作难度要超过往年。从2021年举行的线上招聘会来看，招聘会数量及所招聘的人数与就业机会较往年大幅减少。在本次疫情的影响下，大量流动劳动力出现，高校毕业生对自己的工资期望和职位期望有所降低。经济发展的不景气，企业的财力有限，也导致毕业生薪资待遇也有所隆低。

（三）毕业生在沿海地区就业压力增大。

我国的代工工厂和制造业工厂大多位于东南沿海地区，疫情暴发以来，沿海地区的中小企业受到严重打击，部分企业面临破产，造成了沿海地区企业的人员招聘需求量下隆。无法顺利就业的毕业生就向内地冲击就业市场，这样就加剧了全国毕业生的就业压力，形成恶性循环。

三、疫情防控常态化背景下大学生就业指导的创新措施

（一）提升学生线上应聘能力

疫情影响下，线下招聘会数量减少，很多高校开展了“云招聘”，这种招聘形式带来了新挑战。一方面，高校就业指导中心要建立专门的线上招聘平台，收集线上招聘信息，发布国家相应的就业政策，公布学校制定的就业安排计划。积极与用人单位沟通，多种渠道掌握企业用人需求，利用大数据技术挖掘适合本校毕业生工作岗位，对其招聘企业资质进行审查，对其岗位信息仔细甄别，全面考察招聘企业的各方面信息，杜绝皮包公司、传销公司混入其中。另一方面高校就业指导中心要对信息统一整理之后，结合各个学院的人才培养方案和学生的个性特长向企业推荐人才。推进学生的精准就业，对家庭特困学生要给予一对一的就业帮扶。就业指导中心还还应该将往届学生就业信息与校友会就业数据的资源进行共享，为毕业生提供更多的就业机会。

（二）提升高校师生与用人单位求职期间“亲密关系”

疫情期间毕业生与高校老师、用人单位接触会相对疏远，在线上求职期间，用人单位为加强毕业生的交流和沟通，都会采用线上校园招聘会形式。通过相互接触，毕业生与用人单位彼此认可，建立信任关系，进而达成签约意向。此时高校就业中心指导者利用网络就业服务主动联系毕业生，同时毕业生也主动联系高校老师和用人单位，主动融入网络就业新环境，使双方深入了解充分保持“亲密关系”，消除双方的不确定因素，提高毕业生网络求职成功率。

（三）提升学生“个性化”就业指导率

高校在毕业生就业指导导工作中，一直强调根据学生个性差异进行因人而异的个性化指导，并积极探索指导的主要途径方法和内容，努力实现个性化就业指导科学化、全程化和全面化。高校毕业生个性化指导内容主要包括开设个性化就业课程、提供个性化就业信息就业咨询等。虽然线上就业信息的发布网络上较多，但发布手段多是辅导员利用微信、QQ群发，信息庞杂，没有做到就业信息精准推送。此时高校就业指导中心须大力推进网络个性化特点，利用幕课、微课等网络教学形式开展针对性、灵活性课程指导，发挥网络资源共享优势，弥补师资力量不足，建立“一对一”的网络咨询服务，利用网张模拟面试、模拟就业等线上项目，通过虚拟网络自选项目个性化就业训练需求。

参考文献

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