《幼儿园工作规程》指出，幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动，乡镇幼儿园健康教育工作中，重智育轻体育，重局部轻系统，重形式轻效果的现象普遍存在，依赖材料和经验，对体能活动意义及重要性认识及组织实施不当使场地利用，安全保障及协调处置，内容形式创新适用性等问题产生，导致活动时间和活动质量得不到保证。近年我园幼儿普遍发育速度缓，体质偏弱，在体能监测中速度、耐力、灵敏度、协调力等数据下降趋势。要改善乡镇园幼儿身体素质须从符合幼儿特点的运动模式探究入手。

以课程理论为指导，优化幼儿在园体能活动内容，要从改变教师目标意识，陈旧的内容及组织形式入手。从幼儿兴趣和年龄特点出发，树立科学的健康教育理念，多角度建构以游戏为基本活动的运动模式，为幼儿创设有益的活动空间。

一．活动形式多元重组，建立运动分区，优化体系。

（1）个体活动：以幼儿自主活动为主，根据幼儿当前发展现状、水平和兴趣，不提供材料，不限场地，在自然观察中了解幼儿发展情况后依据个体发展水平，给予干预和指导，有利于教师因人施教。

（2）小组活动：根据发展目标和能力水平划分活动区域，以组别活动培养集体意识和合作精神，满足幼儿在集体活动中的成长节奏和适应需求，同比发展促进幼儿发展，在群体中甄别个体的发展差异，以团队发展缩小个体差异。

（3）集体活动：以班集为单位，教师示范、演示、口令讲解新知识、新技能为主，幼儿通过观察、模仿练习初步感知、学习探究、运用新技能，练习重点，针对性解决整体技能问题。

三个活动有机整合中发挥乡镇园活动场地充足的优势，促发教师对场地利用的研究与思考。

二．合理开发、循环使用，发挥游戏材料效力，解决器材匮乏问题。

乡镇园器材单一，使用率低，材料投放不科学是教师课程目标意识不强，游戏化教学水平不高。研究幼儿运动规律及各年龄段幼儿身体机能特点，利用自然条件，因地制宜创设适宜运动方式很重要，如斜坡滑草、树木攀爬、丛林悬垂、泥地拉力、荒原开垦将自然物变成运动材料，将传统体育游戏中的运动元素改良传承创新挖掘现有材料运动价值，如等让幼儿探索加入废旧物品，设计新项目发挥多重运动功能循环使用，如用建筑管道万向组合与滚铁环结合的“走迷宫”；用麻绳、草帘编制与打陀螺、丢沙包、跳方格结合的“植物大战”。把常见物如扎捆带、纸盒、瓶子、油桶、废旧轮胎等与幼儿已有经验结合，激发与材料互动的兴趣，设计趣味性强、玩法简单的运动类游戏：如“精准打击”可在一定距离内将瓶子投入限定区域；“全力救援”在一定范围往返跑集齐四散的瓶子，“避开危险”在限定时间内移动闪躲避开滚动的瓶子，激发幼儿创新游戏形式，开展单人、双人对抗、多人竞赛，充分利用现有器材、常物丰富幼儿运动内容，实现一物多玩，增加游戏趣味性，参与的持久性，满足幼儿娱乐的需求，培养探索精神，使幼儿身体素质得到全面、系统的锻炼。

三．加入模仿韵律操，打开快乐运动开关。把模仿游戏的组织方法有目的，有计划地融入内容编排，把身体律动变成趣味角色表演，依据音韵表现故事情景中角色，精心设计新颖的情景表演韵律操，使幼儿以一种全新的形象参与到运动中达到增强体质，促进发展的目的。

四.以游戏情景设置活动，激发体能恒动力。幼儿体能活动要充分体现“游戏为主，情景激趣”的教育理念，以走、跑、跳、投掷、攀登、钻爬、平衡等动作发展为目标，锻炼身体，促进智力，培养基本生活能力。根据幼儿年龄、生理和心理特点，设置难度适宜体能情景游戏活动，如大班“青蛙找家”“红军长征”“狮王争霸”;中班“小马过河”“小兔运粮”;小班“乌龟爬爬”“打地鼠”等活动，根据目标、组别情景创设与指导。

五．拓展社会实践活动，锤炼坚强好品质。充分利用社区资源开展社会实践活动，带领家长和幼儿共同参与社会实践，如“野营小战队”“我是消防员”户外拓展拉练活动，引导家长从兴趣和能力方面参与选择适合幼儿的社会性体能项目，鼓励幼儿在社会实践中体验。在社会性活动中锻炼体能发展社会性，增强纪律意识，培养持久坚韧的好品质，为健康教育理念和教育目标达成提供新的发展方向。

六．家园互动同携手，培养运动好习惯。开展亲子体能活动，搭建同运动共锻炼齐养习的平台。亲子运动会，家庭共运动增进亲子感情；家长开放日，做强家长健康教育指导；家长助教，立足服务，促进家园了解。通过多种形式让家长理解健康体能课程，让运动常态化、多元化、系统化开展，家长关注幼儿身体运动素质，幼儿园推广适合家庭的体育运动项目的理念和方式得到家长的支持、配合，更好地传递健康理念。

乡镇幼儿园幼儿身体素质的运动以上六大板块的整合运行，相互配合，相互渗透，相互转化形成新型融合模式，利用六种组织模式探究为激发幼儿参与体能活动的主动性，提供锻炼身体、增强心智的机会，实现增强综合素质，提升幼儿环境适应能力的目标。

参考文献：

[1]赵梅.幼儿园如何有效开展户外体育锻炼活动[J].南北桥，2019，（12）：202-202.

[2]赵娟.幼儿园开展幼儿户外体能大循环活动的思考[J].祖国，2020，（6）