热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党是中国人民不变的信念，而热爱学生、热爱学校、热爱特教事业则是特教教师的光荣使命。爱不是一个结果，而是一个过程，不是言于表面，而是发自内心；爱就是你我的幸福时光，我们得用行动去展示它，用心雨去滋润它，手牵着手，心连着心去延续它，看到孩子们一个个露出开心的笑脸，这就是爱的真谛。

你爱你的孩子吗？作为人之父母，每一位家长都会昂首挺胸、斩钉截铁地给你一个响亮而又肯定的回答；作为一名教师，你爱你的学生吗？你会用爱你自己孩子的身心去关爱你的学生吗？回答也是肯定的，只是底气有些不足，教师教学技巧的全部奥秘就在于如何爱学生。关爱学生，是一名好老师应该具备的基本素质，它也是教师的职责所在。

在我们特殊教育学校里，就有一大批这样的父母老师，他们把学校当自己的家，把学生当自己的孩子，他们用教师的神圣责任和母亲的博大胸怀接纳这些含苞的花朵，用爱心开启特殊孩子的心门，几十年如一日从不言弃。在特殊孩子无声的世界里，撑起一片爱的天空，他们自得其乐，心如一湾清而静的湖水，永远那么安详，那样淡定。

大家都知道，一年级新生是最最难带的，这将是班主任老师最艰难的一年了。为了学生的安全，也为了能让新生尽快地适应住校生活，养成良好的学习习惯，生活习惯，班主任就得是一个全职的万精油。什么都要会，还要受得苦和累，学生在校的一切事务你都得管，还得全天陪护，只有当学生们一个个都睡熟了，这才能结束一天的工作。但我们相信，所有的烦难和心酸终将过去，一切会慢慢变好的，因为孩子们正在一天天长大……

作为一名特教教师，我有责任对那些因诸多因素影响而长势欠佳、纤细或近于枯萎的的“病苗”给予更加细心地照料，尽心尽力改善他们的外在条件。只有师心高远，才可育人成才，我愿意在平凡的工作岗位上将自己的青春和热血洒向每个孩子的心田，用炽热的爱去温暖孩子的心灵，启迪他们的智慧，做一名深受学生喜爱的好老师，好朋友。

爱学生，就要细心审视他们的弱点，真心包容他们的缺点，尽心发掘他们的闪光点；爱学生，就不要刻意地去约束他们的思想，老想着去改变些什么，不把自己的意愿强加上去，得让他们自由发展，让他们学会学习，学会合作，学会生存。教学中充分激发学生的兴趣，努力培养其想象力、创造力，结合学生实际分层教学，因材施教，让他们一个个成为身残志坚的人，大爱无疆，绝不放弃其中任何一个；当然，爱学生绝不是纵容学生，溺爱学生，听之任之，越是爱学生，对学生的要求应该越严格，不严格则是责任心不强的表现。作为教师的我们，不仅要静下心来教书，还要潜下心来育人，在实际工作中不懈怠，不动摇，不折腾，更要树立正确的教育观，教师观，拥有阳光心态。

热爱特教事业，光有一颗真诚的心还不够，还要讲求方法、策略，再加上渊博的学识，这就要靠教师的高素质了。时刻不忘“充电”，置信我们都能成为令学生敬畏的好教师，我们在教育学生要“活到老学到老”、“学无止境”的同时，不要忘了自己也要时刻以此自勉。

 教育的目的就是要培养对社会有用的，能够自食其力的合格劳动者，要教育学生学会感恩于社会。爱学生，除了关心、爱护、培养其自信心之外，还得交给他们一些生存的本领，做人的道理。是幼苗，就给它播洒充足的阳光雨露，让其长成参天大树；是鲜花，就给它披上五颜六色的外衣，让其装点大自然的美丽；是骏马，就给它配上善于奔跑的四蹄，让其能够日行千里；是雄鹰，就给它插上搏击长空的双翅，让其能迎接暴风骤雨的洗礼……

特殊教育是一项相对寂寞的事业，我们特教教师终其一生也难以享受桃李满天下的荣誉。但我深知，有一群特殊的孩子在我们的关心与帮助下，从无知走向有识，从自卑走向自信，从脆弱走向坚强，成为生活的强者，我的青春无怨无悔，我愿在清贫与寂寞中默默耕耘，用心品味那份育残成才的甘甜。我始终坚信：只要能够长出新芽，就一定会有新的希望，我们愿意作长时间的等待，默默守护，静待花开。特殊教育事业任重而道远，我们将用对学生的爱心，对学校的衷心，对事业的恒心，继续诠释我们的特教人生。

因为爱，世界因你而精彩，热爱我们的特教事业吧！团结起来，用心写爱，用言行为它添色彩，拿起手中的笔，画出一道道通向彼此心灵深处的彩虹桥，让我们用彼此的双手，共同编织特校美好的未来 ！